更新時間：2008-02-12 22:55:31
記者∕作者：周依禪
↑林子端去年12月參加天文幫學生婚禮，新郎新娘皆為天文幫成員，
生平第1次擔任介紹人，難得正式打扮。（圖片提供／龔聖淵）
【記者周依禪專訪】零下2度的低溫，星光下的空地，4百多個高中生圍著1個
小小的身影，聽他分享帶天文社的感想。這是「高雄天文幫」每年阿里山寒訓
時的「阿端感性時間」，寒訓辦了13年，學生每年都不同，唯一不變的是帶隊
的高雄市中山高中地理老師林子端。
天文幫分享資源
「高雄天文幫」是高雄市近20所高中天文社組成的團體，每年舉辦包括聯合迎新
、寒訓、幹部訓練、暑訓等活動，共享器材、人力等資源，而天文幫「幫主」林
子端，曾任高雄市天文學會總幹事，現任理事，每學期擔任5個天文社指導老師，
從高中就擔任天文社社長的林子端，有20幾年的天文資歷，也是辦活動的老手。
「社團」對許多人來說只是課後娛樂，尤其在課業壓力大的高中時期，也有人覺
得社團要到大學再玩，但這群天文社的學生，每周開會、花1、2個月時間辦戶外
觀測活動，尤其每年最大的活動－－阿里山寒訓，4天3夜的營期包括教學、觀測
、大地遊戲、晚會等活動，幾百人的陣仗、跑遍阿里山的行程、還有10幾台近10
公斤的高倍望遠鏡，學生必須接受低溫、體力、意志力的考驗，天文社有什麼魅
力，讓這些學生花費心力投入？
林子端說，天文社是綜合性社團，包括科學、團康、體能、人際、企劃等領域的
學習，學生會有多樣性的收穫，辦活動的過程中，許多人滿足於投入工作的過程
及完成後的成就感，甚至是一種認同、歸屬感，「天文社的意義已經大過一個社
團的意義」。
林子端擔任高雄市天文協會總幹事時，希望藉助高中、大學天文社學生支援活動
，開始到高中帶天文社，起初只有雄中、雄女、中山等學校，後來陸續增加，林
子端認為可以聯合各校，彼此分享資源，決定成立「天文幫」。
寒假的阿里山觀測活動是天文幫每年的重點活動，剛開始各校上山後自行觀測，
沒有組織分工、課程安排，林子端認為太沒效率，開始設計課程、活動，規劃出
完整營隊的模型，所有活動內容由各校幹部分組規劃，林子端則擔任顧問及領隊。
老骨頭回味無窮
近幾年，每年都有近1百位畢業學生上山，年齡從18到30歲都有，有的已是國高
中的地科老師，他們支援教學、活動，或是跟多年好友一起看看學弟妹，這些
天文幫稱之為「老骨頭」的人回來貢獻所學，因為在天文社的美好回憶，以及
一直都在的林子端。
「你不覺得這是一個很奇妙的組織嗎？」林子端說。一群不知天高地厚的高中
生、畢業多年還會回來的老骨頭，加上一個不怕死的老頑童，不求回報的付出
，好像沒有得到什麼，回想起來又好像得到好多，「不管怎麼樣都有我在。」
林子端說，即使上山的學弟妹都已經不認識，老骨頭們還是會回來，一起笑談
過去的點點滴滴，這也是林子端繼續堅持下去的動力之一。
許多學生在天文社找到自己的方向，成為地科老師或繼續在天文相關領域深造
，林子端最老的學生正在攻讀中央大學天文所博士，有了這些學生回來幫忙、
分工，減輕林子端很多壓力與負擔，但他又說「好失落」，跟以前什麼事都
自己撐相比，現在事情實在太少了。
在升學壓力極大的高中時期，即使學生在天文社找到另一片天，仍然會因社團
活動而被家長警告，甚至被禁止參與，林子端也曾直接與家長對話，他說：「
這輩子不是只有讀書，在天文社能得到的東西，可能以後都碰不到，青春不會
回頭，錯過就沒有了。」但他也反對學生荒廢學業，有時他會跟學生約法三章
，成績不能退步才能繼續擔任幹部，或提醒他們要注意一下成績，「有時候我
講都比父母講有用。」林子端笑說。
「你不覺得每天悶在教室8小時，是很可怕的事嗎？」看著整天待在教室、放學
又去補習班的學生，林子端想帶學生離開這些封閉的空間，他認為，不論學生
對天文有沒有興趣，天文社的活動可以是休閒娛樂，對他而言，天文社更有
「真善美」的意義，天文是很「真」的學問，星空是很「美」的，參加天文社
的人都是「善」良的。
高中、大學都曾擔任天文社社長的林子端，除了對天文的狂熱，因為曾用心付
出，知道箇中收穫才會如此積極帶領學生，他想將自己的經驗與心得用更完整
的方式推廣出去，透過籌辦大型活動、嚴密的組織分工、紮實的觀測訓練等，
林子端希望學生邊做邊學、累積經驗。
剛開始辦跨校觀測活動時，林子端常得幫學生收爛攤子，還要擔任各校間的調
解，林子端說，曾經因為各校人事問題和學生的無理要求，煩得他想收山，因
為他能在短時間恢復活力、往好處想，才能撐這麼久，這也是為什麼「林子端
」這個位置，很難找到接班人。
40幾歲的林子端到現在還是孤家寡人，他說：「時間是最大的代價。」林子端
的生活總是被學生充滿，除了地理課、社團課、開社團會議，假日也跟學生看
電影、找娛樂，最近還去參加從天文幫產生的第一對佳偶囍宴，林子端胸前別
的是「介紹人」，林子端笑說，坐在主桌實在不習慣，「以後說不定參加不完了。」
林子端覺得自己這幾年體力下滑、反應變慢，早就想找接班人，但愈找愈覺得
困難，他說除了要有穩定工作、沒有家累，更重要的是人格特質和活動經驗，
包括樂觀、很能「ㄍㄧㄣ」、快速消化壓力，還有源源不絕的好奇心、好勝心
，即使睡覺時間都不夠了，他還是習慣每天看報紙、電視吸收新資訊，然後融
入教學，不同領域的畢業學生則與林子端「教學相長」。
歡迎所有學生
目前林子端的目標是成立文教基金會，以辦天文推廣活動為目的，組織有興趣
的人、培養專職的領導者，有了完整的核心成員、組織，「天文幫沒有我也不
會倒。」林子端希望這個目標可以在退休前達成。
10多年來，愈來愈多學校聽說林子端帶領的天文幫，地科老師互相通風報信下
，參與的學校愈來愈多，甚至屏東、台南、嘉義的高中，「愈是弱勢、資源少
的學校，愈要讓他們進來。」林子端不曾拒絕任何學生，「只要我能跑能跳，
就會一直帶下去。」
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這篇真的太棒了，寫到我心坎裡，不放上來給天文幫的大家看看真的說不過去！
阿端老師加油！天文幫的大家加油！大維也要加油！
Ｇｏ～